尼尔将薰衣送回宿舍，一个人脑子里装着今晚看来的魔术师约翰逊的经典过人和传球动作，回宿舍休息了。
这晚，尼尔脑子里都魔术师约翰逊的过人和传球动作，他根本就无法不想的睡去，甚至有时候，像着迷了一样，想着想着，居然想动脚动手实际操作一下，可想到此刻躺在床上，才打消了念头，一直心里都痒痒，特别想打球，辗转反侧也睡不着，想着想着就莫名其妙的睡着了。
当他再次睁开眼睛之时，太阳也偏东升起，鸟儿也站上了树梢，开始了鸣叫，他用手轻轻捶捶自己很晕的脑袋，摇晃摇晃，还是丝毫想不起他是何时睡去的，只模模糊糊的记得，应该是临晨两三点。
他戳戳双眼，扫视一下宿友，一个个被子朝天，杂乱无章，没了一个人影，他望望窗外的阴暗程度，似乎比平时亮了那么一点点，脑子里顿时冒出了一种不祥的预感：“难不成这会儿已上课了，坏了，坏了……”
他翻身起床，随便整理一下，就往教室赶。
他一口气跑到教室门口，朝教室里瞅一眼，望望老师在过道间背着手走动着，忙打了报到。
老师扭过头来瞅瞅尼尔：“进来吧，你应该是昨天比赛太累了，不过，以后不许迟到了，尼尔。”
“好的，谢谢老师！”
除了薰衣和班上的女生，其余的男生瞅瞅尼尔，奸笑奸笑的说：“我们看呀，不是比赛太累了，而是电影看多了，浮想联翩吧！”
顿时，全班男生都把女生逗得忍不住笑了。
“都给我闭嘴！”老师瞅瞅全班同学，命令似的语气说。
单纯的尼尔也不知他们说的是什么意思，也没多在意，就当作耳旁风。
尼尔刚刚坐下来，薰衣便扭过头来问了句：“今早怎么迟到了？”
“因为昨晚看的魔术师约翰逊的过人和传球动作，让我久久不能入睡，特别想打球，手特别痒痒，就想即刻将他的动作都学会，结果就……”
“没事，还好，老师没有怪罪你，快认真预习吧！”
尼尔点点头，没在说什么，从书抽屉里拿出笔，本子和书来，就将头埋在了桌子上。
薰衣见他如此认真，就没在打扰他，也没关注他将会做什么。
薰衣过一阵子，又扭头过去瞅瞅他在做什么，只见尼尔，还是那样认真，只是此时的他，右手握着铅笔不停地动着，左手挡在最前面，头低得，就差趴在桌子上了，薰衣也多问，见他这么认真，也没打扰，转过身去，继续预习着。
老师一直在过道上来回背着手，走动着，他心里也觉得纳闷了，每当经过尼尔桌子旁时，尼尔都慌忙停下笔，将双手按在桌子上，像一个做贼心虚的小偷，用侥幸的眼神笑着盯着我，这小子一定在做与课程无关的事，我都在过道上走了四圈了，都一样的举动，凭借我这么多年的教学经验，尼尔这小子一定在做与课堂无关的事。
老师心里有了这种想法之后，突然想到哲学上所说的，要想看看事物的真与假，就得将其拿起来一探究竟。
于是，他弯下腰，目光直直盯着将头仰成45º角，还是嬉皮笑脸地用侥幸的目光盯着他的尼尔，笑笑说：“尼尔，你在做什么呢？还不让老师看。”
“老师，没什么，我在预习，俗话说：好记性不如烂笔头，我动动手，记得牢。”尼尔反应很快，随机应变地回。
“那既然是这样，是好习惯，更应该让老师看看，好好表扬你一下。”
“老师，从小父母教导我要低调，所以我习惯了埋头苦干，不求表扬，因为一表扬我，我就会脸红，不好意思。”
“是吗？”
“当然！”
薰衣在前面听着他们的对话，都忍不住笑了。
老师，见他如此狡猾，真拿他无法，就没在多说什么，继续挺直身板，边向前走着，边遐想着如何才能将尼尔这小子制服，一天就知耍嘴皮子。
尼尔见老师终于离开了，还暗自得意，小声夸赞了自己一句：“耶……尼尔，你真是太聪明了！”
老师走着走着，突然想到了这样一个法子，要不，我先去门外转一圈，然后，进来对他说，他班主任找他，让他先出去下。
随后，老师便迈着疾步走了出去，大约在门外兜转了五分钟左右，再次返回教室，直接迈着急匆匆的脚步朝尼尔的座位方向走过来，同学们都被他形影匆匆的步伐吓着了，将目光随同他的身影移动。
尼尔见老师朝他急匆匆走过来了，忙将画的东西拿书来盖上，坐直，眼睛直直地盯着老师。
他走向尼尔，就说：“尼尔，你班主任让我通知你一声，她有事找你，她正在办公室等你。”
尼尔听后，用不相信的目光瞅瞅老师，可开始故作严肃，面不改色，让尼尔有点琢磨不透，他只得站起身匆忙跑出了教室。
尼尔刚跑出门，老师弯下腰便快速拿出他的书下压着的东西。
他拿起来看了看，果然跟课堂内容无关，居然在画魔术师约翰逊的头像，他就尼尔画的魔术师约翰逊的头像，高高地举在空中，望着全班同学问：“同学们，你们知道尼尔画得栩栩如生的人是谁？”
顿时，薰衣和全班男女生都将目光聚焦到这张纸上，部分女生不知道那人是谁，不过，薰衣和大部分男生是知道的，远远一眼便能认出被尼尔画得如同真人一样的魔术师约翰逊。
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